Sprache ist ein Bedürfnis jedes Menschen, um sich zu verständigen, auszudrücken und sich mitzuteilen. Sprachbildung findet im Alltag statt, Sprache wird an und mit den Dingen gelernt, die Kinder interessieren. Die Sprachentwicklung hängt daher unmittelbar mit der Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung zusammen. Wie kann eine bewegungsorientierte Sprachbildung- und Förderung in der Elementarpädagogik Anreize schaffen, dass Kinder lustvoll und ganzheitlich Körper durch Bewegung und Sprache durch Stimme einsetzen?
#Team_SP #Entwicklung #Bewegung #Sprachförderung #Spiel #AE1201202612.Jänner 2026
Zielgruppe(n)
Elementarpädagog/inn/en
Pädagog/inn/enLernziele
Bewusstsein für den Zusammenhang von Sprache und Bewegung entwickeln
Kinder mit Sprechfreude animieren, motivieren und ihnen mit Wertschätzung begegnen
Alltägliche Anlässe für sprachliche Anregung und Begleitung nutzen
Die eigene Sprache und die Wirkung auf Kinder reflektieren
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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