7F5.TEL0S34 | Wenn Kinder aus der Balance geraten (BSP_9, BSP_2)
Inhalt
Kinder, die körperlich, emotional und sozial im Gleichgewicht sind, zeigen ein harmonisches Zusammenspiel von körperlichem Wohlbefinden, Gefühlen und Verhalten. Das Heran- und Hineinwachsen in gemeinschaftliches Miteinander ist ein langer und beschwerlicher Weg mit vielen Stolpersteinen, die ins Ungleichgewicht bringen können. Wut, Impulsivität, Frustration, Rückzug, ständiges Weinen u.a. können (nonverbale) Reaktionen darauf sein. Welche Rolle spielt dabei das vestibuläre System? Welche Faktoren wie z.B. frühkindliche Reflexe beeinflussen unsere Balance? Und wie gelingt es im pädagogischen Alltag im Gleichgewicht zu bleiben? #Gleichgewicht #Entwicklung #ADHS #Reflexe #Team_SP #AE2909202529.September 2025
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Innsbruck
max: 25 TN
Anmeldung bis: Montag, 29.09.2025 23:59
Vortragende(r)
Isabella Prantner, Sabine Peinsipp-Hölzl
Zielgruppe(n)

Elementarpädagog/inn/en
Lernziele
Faktoren, die mich aus der Balance werfen, reflektieren Wissen über das vestibuläre System vertiefen Nonverbale Ausdrucksformen der Kinder wahrnehmen und hinterfragen Kinder in Situationen des Ungleichgewichts adäquat begleiten und eine positive Entwicklungsspirale ermöglichen
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at

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