Innovative Leistungsfeststellung: Vom summativen zum formativen Assessment. Potenzialfokussierte Leistungsfeststellung und allgemeine Stärkenorientierung, Feedback und Selbstreflexion, Selbstwirksamkeit und
Selbstlernkompetenzen der Schüler/innen fördern, Reflexion über Lernwege.
#Team_DI #AE12012026 #Leistung #Leistungsfesstellung #Reflexio #Feedback12.Jänner 2026
Zielgruppe(n)
Pädagog/inn/en
Berufseinsteiger/ innenLernziele
- Kennenlernen formativer Assessmentmethoden
- Mitnehmen von Feedback- und Reflexionsinstrumenten zur sofortigen Umsetzung im Unterricht
- Reflexion über eigene Stärken oder Schwächenorientierung und
- Kennenlernen von Möglichkeiten, wie Selbstlernkompetenzen von Schüler/innen gefördert werden können.
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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