Generative künstliche Intelligenz verändert unsere Praktiken im Umgang mit Sprache. Was bedeutet das konkret für den Deutschunterricht? Wie kann KI sinnvoll eingesetzt werden – zum Beispiel beim Schreiben, Analysieren, Recherchieren oder im Bereich der Sprachreflexion? Wo liegen die Chancen, aber auch die Grenzen dieser Technologie?
In dieser Fortbildung erhalten Lehrpersonen praxisnahe Einblicke in aktuelle KI-Tools und deren Einsatzmöglichkeiten in den verschiedenen Domänen des Deutschunterrichts. Gemeinsam werden Anwendungsszenarien erprobt, Ideen ausgetauscht und der kritische Umgang mit KI reflektiert – fachdidaktisch fundiert und nah an der Unterrichtspraxis.
#AE12012026 #KünstlicheIntelligenz #Schreiben #Analysieren #Recherchieren #Sprachreflexion #KI #KI-Tools #Team_DE12.Jänner 2026
Zielgruppe(n)
Pädagog/inn/enLernziele
Ziele der Fortbildung:
• Wissen aufbauen: Grundlagen und Funktionsweise von Künstlicher Intelligenz verstehen
• Anwenden und erproben: Konkrete Einsatzmöglichkeiten für den Deutschunterricht kennenlernen und ausprobieren
• Kompetent und kritisch handeln: Eine reflektierte Haltung zur Nutzung von KI im schulischen Kontext entwickeln
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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