Präsentation von neuer Kinder- und Jungendliteratur und
ihren Einsatz im D-Unterricht. Die Einstellung zum Buch
und damit zum Lesen wird schon in der frühen Kindheit
angebahnt. Diese frühen Leseerfahrungen und
Lesemotivation sind wichtig und entscheidend für die
weitere Entwicklung der Lesekompentenz (Literacy).
Die Referentin stellt den TeilnehmerInnen verschiedenste
Leseprojekte, erprobte Leserezepte und -ideen für die
Volksschule vor.
#Team_DE #AE1201202612.Jänner 2026
Zielgruppe(n)
Pädagog/inn/enLernziele
Vorstellung von Kinderbüchern durch VD Isabella Kindler
Methodische Aufbereitung, Ideenwerkstatt
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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