Im ersten Teil der Schulung geht es um die Merkmale sprachförderlicher Dialoge und darum, wie Kinder durch gezielte linguistische Impulse in die Zone ihrer nächsten Kompetenzstufe begleitet werden können. Anhand von Videosequenzen aus dem Bildungsalltag in Krippe und Kindergarten werden Gesprächssituationen analysiert, Sprachimpulse und Sprachlehrstrategien reflektiert sowie Ideen für die individuelle Förderplanung entwickelt.
Im zweiten Teil der Schulung stehen die Analyse der Auswertung der Beobachtungsergebnisse nach BESK (DaZ) KOMPAKT Kriterien und darauf aufbauende mögliche Strategien zur Sprachförderung im Mittelpunkt.
Für diese Schulungsreihe werden Vorkenntnisse in der Anwendung des BESK (DaZ) KOMPAKT vorausgesetzt.
#BESK (DaZ) KOMPAKT #Auswertung #Dialoge #Sprachlehrstrategien #Team_SP9.April 2026
Zielgruppe(n)
Elementarpädagog/inn/enLernziele
In dieser Schulung lernen die Teilnehmenden:
- Linguistisches Hintergrundwissen
- Beobachtungsergebnisse mit den BESK KOMPAKT Bögen DaE und DaZ auszuwerten
- auf Basis der Ergebnisse gezielt Strategien zur Sprachförderung zu entwickeln und anzuwenden
- sprachliche Entwicklungsmeilensteine systematisch zu beobachten und zu dokumentieren
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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