7F6.TEL0B06 | Umgang mit „schwierigen“ Schüler:innen in Hort und Schule (BSP_2, BSP_9)
Inhalt
Was tun, wenn Kinder in Hort und/oder Schule Probleme haben, konstruktiv miteinander umzugehen und vermehrt ohne ersichtlichen Grund aggressiv sind oder stören? Kinder mit auffallendem Sozialverhalten stellen uns vor Herausforderungen, die auch überfordern können. Aus kinderphilosophischer Sicht soll konkret und alltagstauglich eine konstruktive Begleitung dieser Schüler:innen vorgestellt werden, indem ihre Verhaltenssprache entschlüsselt, verstanden und beantwortet wird – für ein wohltuendes, bereicherndes Miteinander. #Aggression #Sozialverhalten #auffällig #virtuell #Schwierige Kinder #Team_SP #AE3105202631.Mai 2026
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Virtuell
Anmeldung bis: Sonntag, 31.05.2026 23:59
Gruppe 2 - Virtuell
Anmeldung bis: Sonntag, 31.05.2026 23:59
Vortragende(r)
Doris Daurer, Maria Suppersberger
Zielgruppe(n)

Elementarpädagog/inn/en
Pädagog/inn/en
Lernziele
Wie reagieren, wenn einzelne Kinder durch Fehlverhalten die Klasse dominieren und mehr oder weniger eine Eins-Zu-Eins Begleitung einfordern und sich selbst dadurch ihr Verhalten nicht bessert? Praxisrelevant und konkret umsetzbar wollen wir die Verhaltenssprache dieser Kinder entschlüsseln, um sie konstruktiv begleiten zu können und in sozial-emotionalen Kompetenz zu stärken.
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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