Das partizipatorische Eingewöhnungsmodell unterscheidet sich von traditionellen Eingewöhnungsmodellen durch den stärkeren Fokus auf die aktive Teilnahme der Eltern und eine individuelle, bedürfnisorientierte Herangehensweise. In diesem Seminar werden die Grundlagen der partizipatorischen Eingewöhnung vermittelt und verschiedene Eingewöhnungsmodelle miteinander verglichen.
Fallbeispiele aus der Praxis ermöglichen einen intensiven Austausch.
#Eingewöhnung #Partizipation #Team_SP #Bindungstheorie #Kommunikation #AE31052026
Sie können sich bis 31.Mai 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Zielgruppe(n)
Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)Lernziele
-Erstellung individueller Eingewöhnungskonzepte
- sensible Gestaltung von Transitionsprozessen
- Reflexion der eigenen Rolle
- Bedeutung der Bindungstheorie
- Erweiterung der Handlungskompetenzen
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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