Was bedeutet lebenspraktisches Tun, Lernen im Nebenbei und Sprachförderung im Rahmen der NaturRaumPädagogik? Diese Fragen beantworten wir aktiv, zum Beispiel indem wir Bedingungen für das Schnitzen mit Kindern ausprobieren, aus herbstlichen Naturmaterialien Outdoor-Spielsachen herstellen und nicht zuletzt Wissen zur Überwinterung beziehungsweise Tarnung von Tieren durch naturpädagogische Methoden für die Jahreszeit Herbst generieren.
Dieses und weitere NaturRaum-Seminare im Laufe des Jahreskreises wirken dem Natur-Defizit-Syndrom bei Kindern entgegen und tragen einen Beitrag zur nachhaltigen Lebensweise bei.
#Natur #Team_SP #Outdoor #Schnitzen #Sprachförderung #AE31052026
Sie können sich bis 31.Mai 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Haiming Anmeldung bis: Sonntag, 31.05.2026 23:59
Keine Termine für diese Gruppe.
Gruppe 2 - Halltal Anmeldung bis: Sonntag, 31.05.2026 23:59
Keine Termine für diese Gruppe.
Zielgruppe(n)
Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)Lernziele
Naturpädagogische Methoden für den Herbst erfahren
NaturRaumPädagogik als Gegenpol zum Natur-Defizit-Syndrom, als Beitrag zur nachhaltigen Lebensweise und als Raum zur Sprachförderung wertschätzen
Schnitzen als Beispiel für lebenspraktisches Tun kennen lernen
Altersentsprechende kreative Arbeiten für Kinder ausprobieren (vgl. Naturwerkstatt)
Rahmenbedingungen und Gefahrenabsicherung für lebenspraktisches Tun erörtern
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
Eine Nachmeldung ist noch möglich.
Nach Bearbeitung Ihrer Anmeldung erhalten Sie – je nach Verfügbarkeit – einen Fixplatz oder einen Platz auf der Warteliste.
Wenn Plätze frei werden, ist ein Nachrücken von der Warteliste möglich.