Um dem Lesenlernen mit Freude entgegensehen zu können, brauchen die Kinder wichtige Vorbedingungen:
• Entwicklung der phonologischen Bewusstheit,
• Vorhandensein eines Grundwortschatzes,
• Freude an Kommunikation und Austausch mit anderen,
• Lust am Zuhören beim Vorlesen und Erzählen,
• Interesse für Buchstaben und Wörter
Was heißt „Lesen“? Wie kann an allen Bereichen so gearbeitet werden, dass kein Kind überfordert und auch kein Kind unterfordert wird? Wie kann dabei vor allem die Lust und die Freude der Kinder im Fokus stehen? Welche Arbeitsmittel sind dafür notwendig? Alles das soll in dieser Veranstaltung thematisiert und auch anhand zahlreicher praktischer Beispiele besprochen werden.
#phonologische Bewusstheit #Wortschatz #Team_SP #positives Selbstkonzept #Vorbereitung Lesen #AE31052026
Sie können sich bis 31.Mai 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Zielgruppe(n)
Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)Lernziele
• Wissen über die phonologische Bewusstheit
• Möglichkeiten kennenlernen, im Alltag spielerisch daran zu arbeiten
• Organisation von Sprechgelegenheiten zum Aufbau des Wortschatzes
• Ideen für den Umgang mit Buchstaben und Wörtern erhalten
• Einbeziehung der Erkenntnisse der Gehirnforschung (Begeisterung, Erfolgserlebnisse, positives Selbstkonzept) in die tägliche Arbeit mit den Kindern
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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