7F6.TEL0S50 | LESEN – EINE SCHLÜSSELKOMPETENZ Kinder behutsam auf das Lesenlernen vorbereiten (BSP_9)
Inhalt
Um dem Lesenlernen mit Freude entgegensehen zu können, brauchen die Kinder wichtige Vorbedingungen: • Entwicklung der phonologischen Bewusstheit, • Vorhandensein eines Grundwortschatzes, • Freude an Kommunikation und Austausch mit anderen, • Lust am Zuhören beim Vorlesen und Erzählen, • Interesse für Buchstaben und Wörter Was heißt „Lesen“? Wie kann an allen Bereichen so gearbeitet werden, dass kein Kind überfordert und auch kein Kind unterfordert wird? Wie kann dabei vor allem die Lust und die Freude der Kinder im Fokus stehen? Welche Arbeitsmittel sind dafür notwendig? Alles das soll in dieser Veranstaltung thematisiert und auch anhand zahlreicher praktischer Beispiele besprochen werden. #phonologische Bewusstheit #Wortschatz #Team_SP #positives Selbstkonzept #Vorbereitung Lesen #AE30092026

Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Virtuell
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Andrea Klausner, Marlene Walter
Zielgruppe(n)
Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)
Lernziele
• Wissen über die phonologische Bewusstheit • Möglichkeiten kennenlernen, im Alltag spielerisch daran zu arbeiten • Organisation von Sprechgelegenheiten zum Aufbau des Wortschatzes • Ideen für den Umgang mit Buchstaben und Wörtern erhalten • Einbeziehung der Erkenntnisse der Gehirnforschung (Begeisterung, Erfolgserlebnisse, positives Selbstkonzept) in die tägliche Arbeit mit den Kindern
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at

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