7F6.TEL0G02 | Starke Vorschulkinder - wie gelingt Schulvorbereitung? (BSP_7)
Inhalt
Achtung vor einer Verschulung des Kindergartens - Vorschulkinder lernen anders als Schulkinder. Wir lernen Studien zur Wirksamkeit selbstinitiierter Lernprozesse und spielerischer Lernformen kennen, finden Methoden, um dem Kind ein "gutes Rüstzeug" an die Hand zu geben. Wir setzen den Bildungsrahmenplan zur Orientierung ein. Es geht nicht darum Kinder schulfähig zu machen, sondern die Schule "kindfähig". Wir gehen der Frage nach, wie gesetzlich vorgegebene Tools dazu unterstützend wirken können. #Transition #Kindergarten #Schule #Entwicklung #Team_EL #AE3105202631.Mai 2026
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Virtuell
Anmeldung bis: Sonntag, 31.05.2026 23:59
Vortragende(r)
Anita Konlechner, Julia Raich
Zielgruppe(n)

Elementarpädagog/inn/en
Pädagog/inn/en
Lernziele
Transformation der Haltung eines verschulischten Kindergartens hin zu einem ein Kind, das alles in sich trägt, was es zum Lernen braucht. Die PädagogInnen verstehen sich als LernbegleiterInnen. Sie gehen nicht davon aus, was ein Kind nicht kann, sondern setzen bei seinen Fähigkeiten an. Den Übergang vom Kindergarten in die Schule aktiv mitgestalten.
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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