7F6.TEL0C04 | Die Autismus Spektrum Störung im pädagogischen Kontext - Besondere Kinder besser verstehen. (BSP_3)
Inhalt
Autismus nimmt in den letzten rasant Jahren zu. Es wird mittlerweile davon ausgegangen, dass inzwischen ein Prozent der Gesamtbevölkerung davon betroffen ist. Schon im Kleinkindalter zeigen betroffene Kinder Verhaltensweisen, die von ihrem Umfeld als speziell, besonders und herausfordernd erlebt werden. Welche ersten Anzeichen können auf eine Autismus Spektrum Störung hinweisen? Welche Ideen können im Alltag mit Kindern umgesetzt werden, sodass die pädagogische Praxis in der Gruppe, miteinander, gelebt werden kann? Wie kann mit herausforderndem Verhalten, in der pädagogischen Praxis, gut umgegangen werden? Mit diesen und weiteren Fragen werden wir uns im Rahmen des Tagesseminars befassen und gemeinsam Antworten erarbeiten. #Team_EL #Autismus #Herausforderung #Verhalten #AE30092026

Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Virtuell
max: 30 TN
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Andrea Prantl-Rieser, Flora Papanthimou
Zielgruppe(n)
Elementarpädagog/inn/en
Lernziele
Schon im Kleinkindalter zeigen betroffene Kinder Verhaltensweisen, die von ihrem Umfeld als speziell, besonders und herausfordernd erlebt werden. Welche ersten Anzeichen können auf eine Autismus Spektrum Störung hinweisen? Welche Ideen können im Alltag mit Kindern umgesetzt werden, sodass die pädagogische Praxis in der Gruppe, miteinander, gelebt werden kann? Wie kann mit herausforderndem Verhalten, in der pädagogischen Praxis, gut umgegangen werden?
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at

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