7F6.TEL0S78 | Förderung abseits von Stereotypen: Gendersensible Bildungsarbeit im Kindergarten (zweiteilig - BSP_9, BSP_3)
Inhalt
Geschlechterbezogene Rollenbilder und Stereotype begleiten uns von Geburt an und prägen unser gesamtes Leben. Umso wichtiger ist es, im pädagogischen Alltag einen Raum zu schaffen, der Kinder nicht durch überholte Rollenzuschreibungen einschränkt, sondern ihnen vielfältige Entwicklungs- und Entfaltungsmöglichkeiten eröffnet. Denn: „Buben und Mädchen können wild und brav sein.“ Das Seminar bietet einen praxisnahen Einstieg in gendersensible Pädagogik. Es vermittelt grundlegendes Wissen zu Gleichstellung und Geschlechtergerechtigkeit und lädt zur Reflexion eigener Rollenbilder ein. Darüber hinaus setzen sich die Teilnehmenden mit typischen Geschlechterstereotypen im pädagogischen Alltag auseinander und erhalten zahlreiche praktische Methoden und Impulse für eine gendersensible Gestaltung des Kindergartenalltags. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem kollegialen Austausch zu Herausforderungen aus der Praxis. #geschlechtersensible Pädagogik #Chencengerechtigkeit #Stereotype #Mädchenförderung #Team_SP #AE30092026

Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Gruppen und Termine
Gruppe 1 - Virtuell
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Hanna Schneider, Stefanie Hofer, Susanne Flir
Zielgruppe(n)
Elementarpädagog/inn/en
Lernziele
• Reflexionskompetenz Bereitschaft und Fähigkeit, eigene Rollenbilder, Haltungen und unbewusste Vorannahmen zu erkennen, zu hinterfragen und weiterzuentwickeln. • Pädagogisch-methodische Handlungskompetenz Einsatz konkreter Methoden, Materialien und Impulse zur gendersensiblen Gestaltung von Lern- und Spielangeboten sowie von Alltagssituationen im Kindergarten. • Beobachtungs- und Analysekompetenz Sensibles Wahrnehmen von geschlechterbezogenen Dynamiken, Stereotypen und Ungleichbehandlungen im pädagogischen Alltag sowie deren kritische Einordnung.
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at

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