Liste der Fortbildungen

Kinder haben einen Drang, alles zu erforschen und ihr Eigenes zu gestalten. Sie sind auch in Ruhe unentwegt beschäftigt, entwickeln ständig neue Ideen, sind neugierig und offen für Begegnungen. Wie können sich Kinderbetreuungseinrichtungen zu Orten entwickeln, an denen Kinder mit all ihren individuellen Potentialen und Besonderheiten selbstwirksam und im Austausch mit anderen lernen können? Die kindgerechte vorbereitete Umgebung, altersadäquate Bildungsimpulse, der Wert des Forschens im Alltag und des Lernens durch Begeisterung bilden den Schwerpunkt in diesem Seminar. Fragen, die uns beschäftigen: • Wie kann es gelingen, dass Kinder ihren individuellen Themen entsprechend mitgestalten können? • Welche Grundhaltung der Erwachsenen bietet die Voraussetzungen für Präsenz und Freiraum? . Wie kann das entdeckende, bewegte Spiel durch dementsprechende Raumkonzepte unterstützt werden? #Team_SP #Dialog #Raumgestaltung #Begegnung #Kindergarten #AE3009202630.September 2026

Zielgruppe(n)

Elementarpädagog/inn/en

Lernziele

In dieser Fortbildung gewinnen Sie als Teilnehmer:in Einsichten in die Gestaltung von Bildungsräumen und kennen Kriterien für eine sinnvolle Materialauswahl unter Berücksichtigung der Bedürfnisorientierung. Sie erfahren, wie sie Gruppenräume zu Begegnungszonen umwandeln können, damit Absprache, Austausch und Kooperation unter den Kindern forciert werden. Diese vertieften Kenntnisse in Verbindung mit den Gebieten des forschenden Lernens und der Bedeutung der Projektarbeit können Sie nach dieser praxisbezogenen Veranstaltung in Ihren Bildungsalltag integrieren

Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at

Zur Anmeldung

7F6.TEL0S89 | Raumstrukturen - Bildungs- und Beziehungsräume für alle (und wie sie auf die Kommunikation innerhalb der Kindergruppe wirken) (BSP_9)

Inhalt

Gruppen und Termine

Vortragende(r)

Zielgruppe(n)

Lernziele