Vorschulische mathematische Grundkompetenzen können mit Bewegung nachhaltig verknüpft werden. Praxisnahe Beispiele zeigen, wie mathematische Denkprozesse durch Bewegung initiiert, sprachlich begleitet und reflektiert werden können, und wie Kinder ihre Erfahrungen mit räumlichen Fähigkeiten, mit Mengenbeziehungen und Zahlvorstellungen eingebettet in bewegungsorientierte Spiele und alltägliche Routinen vertiefen können. #Mathematik #Bewegung #MINT #praxisnah #Team_EL #AE3009202630.September 2026