Inhalt
„Von der Wut zur starken Gemeinschaft“ Aggressionen und Konflikte gehören zum Grundschulalltag – doch wie verwandelt man diese Energie in positive Handlungskompetenz? Dieser Workshop bietet Ihnen sofort umsetzbare Werkzeuge, um die Sporthalle in einen Lernraum für soziale Stärke zu verwandeln. Entdecken Sie, wie Sie mit wenig Material und viel Bewegung die Impulskontrolle Ihrer Grundschüler:innen fördern und den Teamgeist nachhaltig festigen. Schwerpunkt: „Wohin mit meiner Wut?“ Kindgerechte Übungen zum Abbau von Spannungen, die mit der gesamten Klasse in der Sporthalle oder im Freien einfach umsetzbar sind. Die Arbeit erfolgt in vier Modulen: Gefühle ausdrücken: Emotionale Selbstwahrnehmung bei Kindern schulen. Durchsetzungstraining: Grenzen respektvoll, aber klar ziehen. Wutabbautraining: Konstruktive Ventile für starke Affekte finden. Entspannungstraining: Methoden zur Stressbewältigung und Ruhefindung im Schulalltag. Schwerpunkt: „Gemeinsam sind wir stark“ Kooperative Spielformen: Gezielte Förderung der sozialen Kompetenzen im Team durch viel Spaß und Bewegung für Grundschüler:innen. Ressourcenschonung: Fokus auf Übungen mit minimalem Materialaufwand für den direkten Einsatz im Unterricht. Erlebnispädagogische Elemente: Bewältigung von Gruppenaufgaben mit kalkulierbarem Risiko und Abenteuercharakter. Mag. Vera Zass vereint 25 Jahre Unterrichtserfahrung mit einer Professur an der PHT in den Bereichen Bildungswissenschaften sowie Bewegung und Sport. Als ausgewiesene Expertin für Selbst-, Sozial- und Systemkompetenz sowie zertifizierte Schulmediatorin liegt ihr Fokus auf der Förderung personaler Kompetenzen in inklusiven Lernsettings. Durch ihre langjährige Forschungstätigkeit verknüpft sie fundierte wissenschaftliche Erkenntnisse unmittelbar mit der praktischen Schulentwicklung. #Förderung sozialer Kompetenzen #Kooperation #Impulskontrolle #Team_BS30.September 2026

Gruppen und Termine
Gruppe 1
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Zielgruppe(n)

Pädagog/inn/en
Berufseinsteiger/ innen
Lernziele
Sozio-emotionale Entwicklung fördern: Sie schaffen Aktionsräume, in denen Grundschüler:innen lernen, ihre Gefühle differenziert auszudrücken und zu reflektieren. Impuls-Management vermitteln: Sie beherrschen konkrete Strategien zur Selbststeuerung, um Kinder beim Umgang mit starken Impulsen (z. B. Wut) aktiv zu unterstützen. Soziale Handlungskompetenz stärken: Sie leiten Spiele an, bei denen Schüler:innen ihre individuelle sportliche Handlungskompetenz im Kollektiv erweitern und Aufgaben gemeinsam bewältigen. Positive Gruppendynamik erzeugen: Sie setzen Übungen ein, die positive Emotionen und Freude am Miteinander fördern, um das Klassenklima in der Grundschule nachhaltig zu verbessern. Wagnisse pädagogisch begleiten: Sie führen die Gruppe sicher durch Aufgaben mit kalkulierbarem Risiko und stärken so das gegenseitige Vertrauen und die Kooperationsbereitschaft.

Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
Zur Anmeldung