Inhalt
In der Fortbildung wird aufgezeigt, wie Lyrik kreativ mit Rap und modernen Beats verbunden und praxisnah im Unterricht umgesetzt werden kann. Die entstandenen Texte werden mit Audacity eingesprochen und digital bearbeitet, wodurch eine motivierende Form der Ergebnissicherung entsteht. Dabei wird erfahrbar, wie Sprache und Rhythmus durch Flow, Betonung und bewusste Sprechgestaltung miteinander verknüpft, unterstützt oder gezielt verändert werden können. Zugleich wird deutlich, wie lyrische Texte an die Lebenswelt der Schüler:innen angebunden und eigene kreative Interpretationen gefördert werden können. Martina Höpperger BA MEd BEd MEd stammt aus der Nähe von Innsbruck und erhielt früh eine umfassende musikalische Ausbildung. Nach dem Musikgymnasium Innsbruck studierte sie Gitarre, Elementare Musikerziehung sowie Jazz‑ und Popularmusik am Mozarteum und absolvierte anschließend das Gesangsdiplom sowie den Master Oper und Musiktheater am Konservatorium Bozen. Parallel schloss sie zwei Lehramtsstudien in Musikerziehung und Deutsch ab und studiert seit 2025 den Master Musizieren in Diversitätskontexten. Beruflich arbeitet sie als Lehrerin, Musikpädagogin, Chorleiterin, Sängerin und Gitarristin. Sie tritt als Gesangssolistin im In‑ und Ausland auf und publiziert zu musikpädagogischen Themen, besonders im Bereich Stimme und Gesang. #Musik #TeamKT #Rhythmus #Ausdrucksformen #Beat #Sprache #Audacity

Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.

Gruppen und Termine
Gruppe 1
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Zielgruppe(n)

Entwicklungsbegleitung der NMS (SP)
Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)
Lernziele
Entwicklung von Rhythmusgefühl und Taktbewusstsein; Gestaltung von Flow, Betonung und Sprechtempo; Synchronisation von Sprache und Beat; Erprobung performativer Ausdrucksformen;

Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
Zur Anmeldung