Zielgruppe(n)

Pädagog/inn/en

Lernziele

Stimmbildungskompetenz: Kenntnisse über die Entwicklung der Kinder- und Jugendstimme anwenden und gesundheitsfördernde Stimmtechnik vermitteln. Gesangspädagogische Kompetenz: Poplieder stimmgerecht auswählen, anpassen und methodisch sinnvoll einführen. Atem- und Körperbewusstseinskompetenz: Atemführung, Körperhaltung und Klangbildung gezielt anleiten. Differenzierungskompetenz: Gesangsangebote an unterschiedliche stimmliche Voraussetzungen anpassen und auch stimmlich unsichere Schüler:innen integrieren. Motivationskompetenz: Lernende für das Singen begeistern und eine positive, wertschätzende Singkultur fördern. Leitungskompetenz im Klassenverband: Singprozesse strukturieren, anleiten und musikalische Lernfortschritte begleiten. Reflexionskompetenz: Stimmliche Entwicklungen wahrnehmen, einschätzen und Unterricht entsprechend weiterentwickeln.