In dieser Schulung befassen wir uns mit Möglichkeiten, wie wir Kinder mit gezielten sprachlichen Impulsen zum Denken anregen können.
Im Detail:
• analysieren wir gemeinsam mithilfe von Videosequenzen Interaktionen zwischen Erwachsenen und Kindern aus dem Bildungsalltag in Krippe u/o Kindergarten
• lernen wir Strategien zur Lernunterstützung durch kognitive Aktivierung kennen
• erarbeiten wir gemeinsam sprachförderliche Impulse, mit denen wir Kinder gezielt im Rahmen einer adaptiven Lernunterstützung zum Denken anregen.
Die Schulung wird in Form eines Workshops abgehalten. Wir nutzen unser Wissen über den Sprachstand von Kindern. Grundkenntnisse des BESK (DaZ) KOMPAKT werden daher vorausgesetzt.
#BESK (DaZ) KOMPAKT #Scaffolding #Sprachförderung #Sustained shared thinking #Team_SP10.März 2026
Zielgruppe(n)
Elementarpädagog/inn/enLernziele
In dieser Schulung lernen Fach- und Assistenzkräfte aus Kindergarten und Kinderkrippe:
- denkanregende Impulse gezielt einzusetzen
- die Sprachlehrstrategien "Sustained shared Thinking" und "Scaffolding" kennen und anzuwenden
- auf Basis der Ergebnisse gezielt Strategien zur Sprachförderung zu entwickeln und anzuwenden
- sprachliche Entwicklungsmeilensteine systematisch zu beobachten und zu dokumentieren
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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