Im Mittelpunkt steht das Modellwort-Konzept, welches die Grundlage des Lehrwerks „Sprache Stein Papier“ bildet: Die Kinder erforschen mit Modellwörtern die Struktur der deutschen Sprache und entdecken dabei Zusammenhänge. Das heißt: Nicht das Auswendiglernen von Wörtern (Lernwörtern) steht im Fokus, sondern das Entdecken, Verstehen und Übertragen des Modellhaften von Wörtern. (Damit wird zugleich eine wesentliche Forderung des neuen Lehrplans erfüllt.) Die Grundlage der Wortschreibungen bilden die Wortbausteine. Da sie in der Regel gleich geschrieben werden (z. B. der Wortstamm „geh-“ und der Baustein „-en“ beim Wort „gehen“), führt das Zurückgreifen auf dieses Wissen beim selbstständigen Schreiben zum Erfolg. So wird von Anfang an eine grundsolide Basis für korrektes Rechtschreiben gelegt. Regina North ist Lehrende an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Niederösterreich und Referentin in der Lehrer:innenfortbildung. Ihr Schwerpunkt liegt auf dem kompetenzorientierten Schriftspracherwerb in der Primarstufe gemäß Lehrplan Deutsch. Maria-Linda Paternostro, Professorin für Fachdidaktik Deutsch an der KPH Wien/Niederösterreich, ist als Referentin im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Primarstufe tätig. #Team_DE #AE3009202630.September 2026