Inhalt
An diesem Forschungsnachmittag präsentieren Forscher:innen des Instituts für Elementarpädagogik aktuelle wissenschaftliche Projekte. Die vorgestellten Forschungsprojekte decken unterschiedliche thematische Schwerpunkte sowie verschiedene Forschungsmethoden ab. Es besteht die Möglichkeit zur Teilnahme an zwei Workshops, in denen Einblicke in die jeweiligen Fragestellungen und Vorgehensweisen gegeben werden. Ein zentraler Bestandteil der Veranstaltung ist der fachliche Austausch: Die pädagogischen Fachkräfte bringen ihre Perspektiven und Erfahrungen aus der Praxis in die Diskussion der Forschungsthemen ein. Ziel ist es, die wissenschaftlichen Perspektiven durch die Praxisexpertise der Teilnehmenden zu ergänzen und eine direkte Rückkoppelung in den pädagogischen Alltag herzustellen. WORKSHOPS 1. Fingerbild, Zahlidee und mehr – Wie Kinder ihr Teile-Ganzes-Denken sichtbar machen 2. Interaktionsqualität wirkt – Wie alltagsintegrierte Sprachbildung Sprachverstehen und Sprachproduktion beeinflusst 3. Migration – Wie Kindergärten mit großer kultureller und sprachlicher Vielfalt umgehen. Wir suchen beste Beispiele aus der Praxis 4. Inklusion im Alltag leben – Status und Herausforderungen inklusiver Praxis in Tiroler Kinderkrippen und Kindergärten 5. Zwischen Reiz und Rückzug – Wie Interaktion in Krippe und Kindergarten neurodiversitätssensibel gestaltet werden kann31.Mai 2026

Gruppen und Termine
Workshop
max: 70 TN
Anmeldung bis: Sonntag, 31.05.2026 23:59
Vortragende(r)
Zielgruppe(n)

Elementarpädagog/inn/en
Lernziele
Die Teilnehmenden setzen sich mit aktuellen Forschungsthemen und -ergebnissen der Elementarpädagogik auseinander und reflektieren deren Bedeutung für die eigene Arbeit. Sie bringen ihre Praxiskompetenz aktiv in wissenschaftliche Fragestellungen ein und erarbeiten im Dialog mit Kolleg:innen und Forschenden neue Impulse für das pädagogische Handeln und die Gestaltung des Alltags.

Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
Zur Anmeldung