Wie können wir in der Schule Räume schaffen, in denen zum Wissen auch Sinn und Verbundenheit wachsen dürfen? Wie gestalten wir Beziehungen so, dass sowohl ich als Einzelperson als auch wir als Team wachsen können? Stellen Sie sich ein stark verwurzeltes Baumgeflecht in einem lebendigen Wald vor: Jeder Baum steht für sich – mit eigener Richtung, eigenem Wachstum – und doch ist er Teil eines größeren Ganzen, verbunden über ein unsichtbares Netzwerk, das nährt, stärkt und trägt. Genau so kann gelingende Zusammenarbeit im Schulteam aussehen. In einer Zeit, in der Lehrpersonen weit mehr sind als reine WissensvermittlerInnen, bietet die Logotherapie nach Viktor Frankl eine tiefgreifende Orientierung: Sie richtet den Blick auf das, was uns trägt – gerade auch in herausfordernden Situationen. Im Zentrum steht dabei der Mensch als freies, verantwortungsfähiges Wesen mit der Fähigkeit, Sinn zu erkennen – auch im Miteinander. NICHT DIE BEDINGUNGEN, DIE WIR ANTREFFEN, SONDERN DIE ENTSCHEIDUNGEN, DIE WIR TREFFEN, MACHEN UNSER LEBEN SINNVOLL.1.Oktober 2026