Bitte beachten Sie: Sie brauchen ein eigenes iPad! Digitalität, Empowerment und Inklusion sind in aller Munde. Wie kann hierbei das iPad als leistungsstarkes Tool für Schüler:innen mit Autismus, AD(H)S, anderen Lernauffälligkeiten oder Hochbegabung im zielgleichen Unterricht eingesetzt werden? Die Fortbildung gibt einen praxisnahen Überblick über die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten in den Bereichen digitale Barrierefreiheit, Kommunikation, positiver Verstärkung, Lernbegleiter:innen, Unterstützung und Strukturierung in allen Therapie, Förder-, Schul-und Lebensbereichen. Einbezug von TEACCH, PECS; AVT und Montessori. Haptische und „be-greifbare“ Materialen werden mit dem iPad kombiniert und verknüpft. Ebenso wird das „WAS“, „WIE“ und „WARUM“ des Lernens betrachtet. Zieldifferenter Unterricht: Unterstützte Kommunikation und das Erlenen der Schlüsselkompetenzen: Kategorisierung, Lesen, Schreiben und Rechnen stehen im Vordergrund. Wie kann das iPad Lerninhalte auf die Bedürfnisse der autistischen Schüler:innen oder denen mit Lernbesonderheiten anpassen? Wie können (grapho)motorische und Wahrnehmungsbesonderheiten ausgeglichen werden um Teilhabe & Teilnahme am Unterricht und am Lernen zu ermöglichen? Die Teilnehmer:innen erhalten viele Praxisbeispiele. Robert Cervenka ist im Ötztal wohnhaft und an der Pädagogischen Hochschule Tirol (PHT) mitverwendet. Er ist zu 50% an der Allgemeinen Sonderschule (ASO) Haiming tätig und leitet an der PHT die Teams „DI“ sowie „InnDI-LS“. An seiner Schule fungiert er als IT-Ansprechperson und blickt zudem auf eine langjährige Erfahrung als Kustos an verschiedenen Schulen zurück. Seit Jahren ist er außerdem in der Lehrer:innenfortbildung aktiv, wo er in den Bereichen Digitale Grundbildung, Einsatz von Medien im Unterricht, Coding und vielen weiteren Themengebieten schult. Abgerundet wird sein Profil durch seine Qualifikationen als ausgebildeter Apple Teacher und zertifizierter Apple Coach. #DigitaleGrundbildung #Handeln #Produktion

Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.