Inhalt
Schreiben, um etwas zu erzählen - schreiben, um seine Meinungen und Ideen auszudrücken, seine Gedanken zu ordnen, seine Gefühle festzuhalten: Das sind einige der Gründe, aus denen wir Erwachsene schreiben, und das sind auch Lehrplanforderungen im Deutschunterricht in der Volksschule. Wie können wir aber Kinder dazu bringen, in der Schule aus Lust und Freude zu schreiben? Welche Einstimmung, gedankliche Hinführung, Inspiration ist dazu notwendig? Welche Kompetenzen sind dafür erforderlich beziehungsweise werden dabei erworben? In dieser Veranstaltung soll an folgenden Schwerpunkten gearbeitet werden: - Erkenntnisse der Forschung in den Deutschunterricht miteinbeziehen - tägliche Schreibanlässe, die Kinder interessieren und begeistern - Ermöglichen von Individualität beim Schreiben - Was sagt der Lehrplan (Verfassen von Texten, (Zu-)Hören und Sprechen, Rechtschreiben und Sprachbetrachtung)? - an vertiefter Einsicht in unsere Rechtschreibung arbeiten - Rechtschreibstrategien vermitteln - kurze und längere Prosatexte, verschiedene Gedichtarten mit zahlreichen Kinderbeispielen Marlene Walter, Lehrbeauftragte an Pädagogischen Hochschulen, Buchautorin und Referentin, arbeitet schwerpunktmäßig zum Lehren von Schreiben und Lesen im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Primarstufe. #Team_DE#AE3009202630.September 2026

Gruppen und Termine
Gruppe 1
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Zielgruppe(n)

Pädagog/inn/en
Berufseinsteiger/ innen
Lernziele
Ein Deutschunterricht, in dem Kinder täglich aufschreiben können, was sie bewegt Interessante / begeisternde / herausfordernde Schreibanlässe kennenlernen - zahlreiche Kindertexte als Beispiele Kinder einstimmen, gedanklich zu Themen hinführen individuell Prosatexte und Gedichte schreiben - mit Kindertexten achtsam umgehen mit häufigen Erfolgserlebnissen das Kind ermutigen und stärken der Stellenwert von Rechtschreibung und Sprachbetrachtung als wichtiges Werkzeug beim Schreiben.

Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
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