Die zweiteilige Seminarreihe richtet sich an Lehrpersonen der ersten Klasse und fokussiert die beobachtende sowie diagnostische Begleitung des Schriftspracherwerbs. Im Zentrum steht die verpflichtende Durchführung der 8- bzw. 16-Buchstaben-Probe. Auf Basis der Diagnoseergebnisse werden notwendige Fördermaßnahmen abgeleitet und der gezielte Einsatz entsprechender Fördermaterialien vorgestellt. Ziel ist es, Stolpersteine frühzeitig zu vermeiden, Lernprozesse professionell zu begleiten und die Freude am Lesen- und Schreibenlernen zu sichern. Dipl. Päd. Tanja Unterweger MA verfügt über langjährige Erfahrung als Volksschullehrerin und Beratungslehrerin sowie als Lehrerin an der Heilstättenschule der Kinder‑Reha Wiesing. Als Referentin bringt sie fundierte Praxiserfahrung im Bereich Deutsch sowie in der Förderung von Lesen und Lernen ein. #Team_DE #AE15012027

Sie können sich bis 31.Jänner 2027 für diese Fortbildung registrieren.