Präsentation von neuer Kinder- und Jungendliteratur und ihren Einsatz im D-Unterricht. Die Einstellung zum Buch und damit zum Lesen wird schon in der frühen Kindheit angebahnt. Diese frühen Leseerfahrungen und Lesemotivation sind wichtig und entscheidend für die weitere Entwicklung der Lesekompentenz (Literacy). Die Referentin stellt den TeilnehmerInnen verschiedenste Leseprojekte, erprobte Leserezepte und -ideen für die Volksschule vor. Isabella Kindler, BEd: Schulleiterin der Volksschule Mühlau in Innsbruck und Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Tirol mit den Schwerpunkten Kinder- und Jugendliteratur sowie kompetenzorientierter Deutschunterricht. #DE #AE15012027

Sie können sich bis 31.Jänner 2027 für diese Fortbildung registrieren.