7F6.TIT5V37 | KI – mehr als Technik: Machthebel, Geldmaschine und demokratische Herausforderung
Inhalt
Künstliche Intelligenz ist längst kein rein technisches Thema mehr – sie ist der Motor eines tiefgreifenden gesellschaftlichen Wandels. Für Lehrkräfte stellt sich nicht mehr nur die Frage, wie KI Hausaufgaben schreibt, sondern wie sie unser Verständnis von Wahrheit, Gerechtigkeit und Arbeit - und damit unser gesellschaftliches Zusammenleben - verändert.
Diese Fortbildung wirft einen Blick hinter die glitzernde Fassade der Chatbots und analysiert die soziotechnischen Strukturen, die unsere Demokratie und unser Zusammenleben herausfordern.
Elke Ebenhöh ist Medienexpertin mit über 12 Jahren Erfahrung in Journalismus, Kommunikation und digitaler Bildung. Mit DigitalYOU gestaltet sie interaktive und praxisnahe Workshops, die Medienbildung erlebbar machen und Orientierung im digitalen Alltag geben. Ihr Fokus liegt auf Social Media, Künstlicher Intelligenz und einem selbstbestimmten, verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien.
#Politische #Bildung #Algorithmen #Netzpolitik #ChatGPT30.September 2026
Gruppen und Termine
Gruppe 1 Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
- Dienstag, 03.11.2026 14:30 - 18:00
virtueller Raum
Vortragende(r)
Elke Ebenhöh
Zielgruppe(n)
Pädagog/inn/enLernziele
*Zentrale Funktionsweisen Künstlicher Intelligenz erläutern und deren gesellschaftliche Auswirkungen einordnen.
*Risiken von KI für demokratische Meinungsbildung analysieren, insbesondere durch KI-gestützte Desinformation, gezielte politische Einflussnahme und algorithmisch gesteuerte Informationsräume.
*Die Reproduktion gesellschaftlicher Vorurteile durch KI-Systeme erkennen und deren strukturelle Ursachen reflektieren.
*Geschlechtsspezifische Risiken KI-basierter Anwendungen analysieren, insbesondere im Kontext nicht-einvernehmlicher Deepfakes und digitaler Gewalt.
*Ökonomische Auswirkungen von KI beurteilen, insbesondere im Hinblick auf Arbeit, Produktivität, Wertschöpfung und soziale Gerechtigkeit.
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at