Die Fortbildung halten Christoph Heher (AHS-Lehrer sowie Mitglied der Arbeitsgruppen Literacy/Schulbibliotheken und ABA des Unterrichtsministeriums) und Martin Peichl (ehemaliger AHS-Lehrer, Autor, Podcaster, Mitglied der AG ABA des Unterrichtsministeriums), die ihre pädagogische und medienpraktische Expertise im gemeinsamen Workshop-Konzept bündeln. Der Begriff PODCAST bezeichnet eine Serie von Audiodateien zu einem bestimmten Thema, die online abrufbar sind. Er, und bereichert als neues ABA-Format die Palette der kreativen Wege im Unterricht. Um dieses Format zielführend als Methode für die Abschlussarbeit zu etablieren, ist es entscheidend, dass Schüler:innen die Besonderheiten der auditiven Gestaltung verstehen. Diese Fortbildung zeigt auf, wie Lernende das Medium Podcast entdecken, experimentell erproben und für ihre eigene ABA professionalisieren können. In diesem Seminar entwickeln die Teilnehmenden eigene Podcastkonzepte, skizzieren den Aufbau einer Pilotfolge, erstellen Probeaufnahmen und absolvieren erste Schnittübungen. In Schulen können Podcasts auf vielfältige Weise eingesetzt werden. Schüler:innen können beispielsweise Podcasts zu Unterrichtsinhalten, zu Aspekten der Schullektüren oder mithilfe geeigneter Sachliteratur bzw. Onlinequellen Folgen eines Wissenspodcasts produzieren. Auch Fiction-Formate sind denkbar, bei denen Schüler:innen ihre eigenen Texte als erzählenden Podcast gestalten. Die so aufgebauten Kompetenzen können dann im Rahmen einer gestalterischen oder künstlerischen abschließenden Arbeit angewandt werden. # Team_ABA #ABA #Abschließende_Arbeit #Reifeprüfung #Matura #Podcast-Beispiele #Podcast_Kompetenzen #Formate #Abschlussarbeit #Sekundarstufe_1 #Sekundarstufe_230.September 2026