Die Lehrveranstaltung führt in zentrale Aspekte professionellen Handelns im Geschichtsunterricht ein. Im Fokus stehen das Rollenverständnis von uns Lehrpersonen, der Umgang mit kontroversen Themen sowie Strategien zur Moderation von Diskussionen ohne Indoktrination. Anhand typischer Unterrichtssituationen werden konkrete Handlungsoptionen erarbeitet. Gerne können Situationen aus dem eigenen Unterricht miteingebracht werden, welche dann besprochen und analysiert werden.
Durch die Veranstaltung führt Frau Patricia Furlan, Geschichtelehrerin in Vorarlberg.
#Team_PG
Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Zielgruppe(n)
Politische Bildung (laut Lehrplan)
Entwicklungsbegleitung der NMS (SP)Lernziele
Die Teilnehmenden sollen in der Lage sein, eine einfache, kompetenzorientierte Geschichtsstunde zu planen und durchzuführen, unter Berücksichtigung zentraler Prinzipien der Geschichtsdidaktik.
Konkret:
Geschichte nicht als Stoffvermittlung, sondern als Deutungsprozess verstehen
Lernende zum historischen Denken anleiten
Erste Sicherheit im Umgang mit Quellen und Darstellungen gewinnen
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at
