7F6.TSK5D28 | Dyskalkulie im Jugendalter
Inhalt
In dieser Fortbildung sollen die Teilnehmer*innen einen Überblick über die vielfältigen Bedingungsfaktoren bei Dyskalkulie erhalten. Die Rechenstörung tritt bei ca. 4-7% der Kinder/Jugendlichen auf und stellt die Betroffenen und ihre Familien vor enorme Hürden im Schulsystem. Die Themen: wie wird die Diagnose gestellt und welche Bedeutung diese für die Schule hat, sollte besprochen werden. Je später die Förderung startet, desto schwerer wird es die Defizite im Griff zu bekommen, aber es ist niemals zu spät. Im Fokus stehen die unterstützende Maßnahme, auch wenn die Frage der Leistungsbeurteilung am Rande diskutiert wird. #Team_SK #AE30092026 #Dyskalkulie #Rechenstörung #Defizit #Diagnose

Sie können sich bis 30.September 2026 für diese Fortbildung registrieren.
Gruppen und Termine
Gruppe 1
max: 30 TN
Anmeldung bis: Mittwoch, 30.09.2026 23:59
Vortragende(r)
Sandra Arlt, Silvia Pixner
Zielgruppe(n)
Pädagog/inn/en
Lernziele
Erkennen einer Dyskalkulie - Kenntnisse über die diagnostische Vorgangsweise - Verständnis für die Problematik und Vermeidung von Folgeproblemen (Prüfungsangst, Schulverweigerung) - Kenntnisse über den Grundaufbau von Rechenkompetenzen - Kenntnisse über die gesetzlichen Grundlagen
Kontakt: fortbildung@ph-tirol.ac.at

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