#fortbilden
#entwickeln
#wirken!
| Der Nahe Osten im Umbruch. Aktuelle Aspekte des Konflikts von globaler Geopolitik zur lokalen Friedensvermittlung. | 374978 | 374978 | |
| Seminarreihe: Miteinander - Füreinander im Lebensraum Schule - Modul 3 | 371949 | 371949 | |
| Was Kinder wirklich brauchen (Impulse zur sozial-emotionalen Entfaltung; BSP_2, BSP_9) | 371615 | 371615 | |
| Musik: Coole Gitarrenbegleitung - Auffrischungskurs mit Hermann Riffeser an zwei Abenden | 374736 | 374736 | |
| Impulse: Antrittsvorlesungen IV | 376731 | 376731 | |
| "Ach, ich sag lieber nichts…" - Gesprächsführung in elementaren Bildungseinrichtungen für Leiter:innen (Ein Selbsterfahrungs- und Reflexionsseminar mit vielen praktischen Übungen; BSP_10) | 374204 | 374204 | |
| IT-Kustod:innentag 2025/26 | 374975 | 374975 | |
| Phonologische Bewusstheit und Hörkompetenz fördern (BSP_9) | 372417 | 372417 | |
| IA, numérique et pédagogies actives : un trio gagnant pour un apprentissage des langues dynamique ! (Armchair-Webinar) | 376598 | 376598 | |
| EmpowerHour FREI DAY-Begleiter:innen: Tools & Tricks | 379552 | 379552 | |
| Raus aus der Komfortzone (BSP_8) | 374599 | 374599 | |
| Transition- Vom Kindergarten in die Schule (Tools für einen gelingenden Start in die Elternarbeit; BSP_7) | 374331 | 374331 | |
| Qualitätsforum Hort (Aus Prinzip "Nein" sagen - situations- und bedürfnisorientiertes Handeln im Alltag) | 377057 | 377057 | |
| "Yes we can" - Mathematik begreifbar machen. Teil 3 von 3: Multiplikation und Division, Lebenspraktische Mathematik | 374186 | 374186 | |
| Lebendige Sprache lehren – Kinder für das Schreiben begeistern (1. bis 4. Schulstufe) | 373161 | 373161 | |
| Kinderyoga für Pädagog:innen der Grundschule | 376693 | 376693 | |
| Ideenbörse – Lernspiele und vorbereitete Umgebung | 375395 | 375395 | |
| Entwicklungsbeobachtung, Dokumentation und Planung in der Kinderkrippe (Methoden und Tipps für die Praxis; BSP_1) | 372788 | 372788 | |
| DaZ-Sprechstunde: Deutsch als Zweitsprache unterrichten jetzt! | 377623 | 377623 | |
| Leitung in elementaren Bildungseinrichtungen wahrnehmen – Gespräche souverän führen | 376724 | 376724 | |
| Gemeinsam durch die Wut - Gefühlsausbrüche von Kindern begleiten (Dreiteilige Online-Seminarreihe (BSP_9, BSP_2) | 374030 | 374030 | |
| Zwischen Tradwives und Alphamales: Geschlechtergerechtigkeit und Demokratie auf dem Prüfstand | 376284 | 376284 | |
| Mathematik in der 2. Schulstufe: Effektive Strategien für einen strategiegeleiteten Mathematikunterricht | 373726 | 373726 | |
| Differenzierung - wie soll das gelingen? | 373791 | 373791 | |
| DFO - Sprache als Schlüssel: Lesen von Sachtexten im sprachbewussten Fachunterricht (Biologie - Chemie - Geografie - Geschichte - Musik - Physik - Sekundarstufe) | 376930 | 376930 | |
| Kletteraffe und Springmaus (Bewegung als (Über-)Lebensstrategie BSP_9, BSP_4) | 371277 | 371277 | |
| Das Schuleingangsscreening erfolgreich durchführen und nutzen | 373052 | 373052 | |
| Step by Step zum stärkenorientierten Unterricht - Begabungsförderung ohne großen Aufwand | 375396 | 375396 | |
| Maßnahmen zur Prävention von Gewalt und Mobbing | 373331 | 373331 | |
| Technik und Design: Stroh zu Gold – spinne dein eigenes Garn, an der Handspindel und am Spinnrad | 375260 | 375260 | |
| Intelligenz verstehen – Begabungen erkennen: Impulse für einen fördernden Unterricht | 376541 | 376541 | |
| Inhouse KG Grins: Zahlenland | 399294 | 399294 | |
| Floorball Starterpaket | 376966 | 376966 | |
| Sensorische Integration (Durch sensomotorische Förderung den Kindern Freude an Bewegung bieten, BSP_4) | 373214 | 373214 | |
| "Klassenkasperl und Störenfriede" - Gruppendynamik in Hortgruppen und Schulklassen (BSP_2) | 371596 | 371596 | |
| Microbit Fortgeschritten - Wir sind Superhelden Teil 2 | 378159 | 378159 | |
| Das Beißen als kindlichen Ausdruck verstehen (BSP_9, BSP_2) | 374644 | 374644 | |
| Künstliche Intelligenz und nachhaltiger Tourismus: Chancen, Herausforderungen und praktische Anwendungen | 364603 | 364603 | |
| Infonachmittag für Schülerberater:innen, BO-Lehrer:innen Bezirk Schwaz | 376983 | 376983 | |
| Ein Koffer voller Ideen: Diagnosebasierte Leseförderung | 375206 | 375206 | |
| Sprache als Schlüssel: Mathematik versteht man mit Sprache (Sprachsensibler Unterricht Mathematik in der Sekundarstufe) | 375952 | 375952 | |
| Podcasts im Englischunterricht einsetzen - Hörverstehen und Sprechen fördern | 374468 | 374468 | |
| BESK (DaZ) KOMPAKT: Teil 1: Erzählkompetenz / Teil 2: Kindliches Denken (zweiteilige LV) | 387515 | 387515 | |
| INKLUSION (ER)LEBEN - Wenn Theorie zur Praxis wird (BSP_3) | 374598 | 374598 | |
| Qualitätsforum Kinderkrippe: Der Umgang mit herausfordernden Gefühlen - Ideen zur Unterstützung und Begleitung im pädagogischen Alltag transparent machen (BSP_1, BSP_2) | 372782 | 372782 | |
| Classroom Management - Meine Wirkung als Lehrperson (Die Macht von Farben, Kleidung & Stil) | 371441 | 371441 | |
| Kunst und Gestaltung, Technik und Design: "Loving Leporello" - Papelier Innsbruck ("Den Raum erweitern" - Kooperationen mit Kulturinstitutionen, Ateliers und FabLabs in und um Innsbruck) | 373845 | 373845 | |
| Vernetzungstreffen EH: Projektvorstellung für einen fächerübergreifenden Unterricht | 374384 | 374384 | |
| ACTION pur! Dodgeball Basics (Teil 1) | 376637 | 376637 | |
| Kunst und Gestaltung: Vernetzungstreffen der Fachkoordinator:innen für KUG und Unterrichtsimpulse zum neuen Lehrplan (Veranstaltungen der Arge KUNST und GESTALTUNG) | 373861 | 373861 | |
| Begleitung von herausfordernden Gefühlen und Streit in der Kinderkrippe (BSP_2, BSP_9) | 371598 | 371598 | |
| BESK (DaZ) KOMPAKT: Teil 1: Erzählkompetenz / Teil 2: Syntax (zweiteilige LV) | 387517 | 387517 | |
| Die Bedeutung der kindlichen Sexualität für den Aufbau der eigenen Identität ("Nase, Bauch und Po", BSP_4) | 373212 | 373212 | |
| Elternabend mit Herz (Tools für einen gelingenden Start in die Elternarbeit; BSP_7) | 373416 | 373416 | |
| Volleyball Modul E - 6 gegen 6 - komplexes Spiel, einfach trainiert. | 374374 | 374374 | |
| Faszination Langlaufen: Ausbildungskurs Klassisch | 371257 | 371257 | |
| "Verhaltensoriginelle" Kinder besser verstehen (BSP_2) | 371681 | 371681 | |
| Italiano in vista! (Motiviamo i nostri studenti attraverso immagini e video) | 376537 | 376537 | |
| Neubildung schulinterner Krisenteams | 387614 | 387614 | |
| Technik und Design: Elektronik - Grundlagen | 375261 | 375261 | |
| Vernetzungstreffen ARGE VOW und Recht | 377004 | 377004 | |
| Klasse(n)-Lektüre (eine Veranstaltung der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS) | 376367 | 376367 | |
| Digitale Spiele im Fach Geschichte und Politische Bildung | 375353 | 375353 | |
| Technik und Design: Elektronik - Vertiefung | 375262 | 375262 | |
| Schreiben mit und ohne KI: Tipps, Tools und Abläufe für den Fremdsprachenunterricht (Armchair-Webinar) | 375573 | 375573 | |
| Teenageryoga für Pädagog:innen der Sekundarstufe | 376694 | 376694 | |
| DaZ-Grundlagen: Sprachstand feststellen - Förderung gestalten (Ihre Werkzeuge im DaZ-Unterricht) | 375951 | 375951 | |
| Elterngespräche sinn-voll gestalten (BSP_7, BSP_9) | 372423 | 372423 | |
| Medienkompetenz: Generative KI & Suchmaschinen | 377485 | 377485 | |
| DFO - Deutsch für den Beruf: Sprachkompetenz im schulischen Alltag stärken (Ein Sprach- und Kulturkurs für Erstsprachenlehrpersonen und mehrsprachige DaZ-Lehrpersonen (DaZ - ESU) | 377403 | 377403 | |
| Vernetzungstreffen der ARGE HAK Wirtschaftspädagogik | 377005 | 377005 | |
| Schule wirkmächtig führen und leiten | 375160 | 375160 | |
| Erste Hilfe - Was tun wenn´s passiert? Erste Hilfe im Sportunterricht | 376965 | 376965 | |
| Deutschunterricht 2.0 - praktische Anwendung von KI im Deutschunterricht (eine Veranstaltung der ARGE DEUTSCH AHS) | 376419 | 376419 | |
| Lebendiges Lernen durch Musik, Bewegung und Sprache (BSP_9, BSP_5) | 372921 | 372921 | |
| Zukunftskompetenzen und soziales Lernen durch Sport- Projekt Breaking-grounds | 376970 | 376970 | |
| Achtsam sprechen mit Kindern (Ein bewusster Umgang mit Sprache (BSP 9) | 372489 | 372489 | |
| Achtsame Sprache - Wörterzauber statt Sprachgewalt (BSP_9, BSP_2) | 370910 | 370910 | |
| Musik: Vernetzungstreffen der Musikerzieher:innen an MMS | 375224 | 375224 | |
| Beyond the red pen - effective technology-enhanced written corrective feedback | 376969 | 376969 | |
| Kinder begleiten bei herausfordernden Gefühlen im Kindergarten (BSP_2, BSP_9) | 371618 | 371618 | |
| Qualitätsforum Krippe: Elementare Spielformen in der Kinderkrippe (BSP_1) | 372791 | 372791 | |
| 4. Innsbrucker Gipfeltreffen für Führungspersonen | 379490 | 379490 | |
| IT-Systembetreuung (Clientsysteme Windows 11, Virtualisierung) Einsteiger:innen | 388060 | 388060 | |
| Pair Up and Speak Out - Teaching Interactive Speaking Skills (With and Without AI) | 376971 | 376971 | |
| Lesen verbindet - Vernetzungstreffen der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS | 376368 | 376368 | |
| Von Littera zu LITTERAre - Ein Leitfaden für den Umstieg und die Entdeckung neuer Funktionen (eine Veranstaltung der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS) | 376369 | 376369 | |
| Dyskalkulie im Jugendalter | 376814 | 376814 | |
| Reif für die SRDP? Korrigieren und beurteilen vertiefen (eine Veranstaltung der ARGE DEUTSCH AHS) | 376371 | 376371 | |
| DigiDay Tirol 2026 (für VS) | 386103 | 386103 | |
| "Kleine Hände, große Worte: Sprachentwicklung durch Kochen und Essen im Kindergartenalltag" (BSP_9, BSP_4) | 371676 | 371676 | |
| Canto e imparo (La canzone nelle classi di italiano LS / Armchair-Webinar) | 376518 | 376518 | |
| Wege zur Schreibkompetenz | 374638 | 374638 | |
| Musik: Abendsession Musik - Drei Songs an einem Abend (ARGE Musik) | 375239 | 375239 | |
| Weltklimaspiel - Ein Spiel mit großer Klima-Wirkung! (Modul 1: Ausbildung zur Spielleitung) | 372794 | 372794 | |
| Vernetzungstreffen Embracing Technology | 390520 | 390520 | |
| eFuture-Day 2026 (Sek 1 & Sek 2) | 386092 | 386092 | |
| Spezifische Sprachförderung mit Büchern, Liedern, Reimen, Sprüchen. (BSP_9) | 373758 | 373758 | |
| Vernetzungstreffen ARGE Biologie AHS | 377035 | 377035 | |
| Vernetzungstreffen ARGE Englisch BHS (BAfEP/HAK/HTL/HUM) | 376771 | 376771 | |
| Beim Schreibenlernen Rechtschreiben lernen | 378018 | 378018 | |
| Wenn Kinder aus der Balance geraten (BSP_9, BSP_2) | 371349 | 371349 | |
| Volleyball Modul A - vorbereitende Spielformen. (Übungsleiter:innen Kurs Teil 1/5) | 374822 | 374822 | |
| Kunst und Gestaltung, Technik und Design: Upcycling mit Paper Pulp - Papelier Innsbruck ("Den Raum erweitern" - Kooperationen mit Kulturinstitutionen, Ateliers und Fablabs in und um Innsbruck) | 373850 | 373850 | |
| Österreichische Tagung zur Didaktik der alten Sprachen - Forschung und Praxis im Dialog | 376588 | 376588 | |
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