#fortbilden
#entwickeln
#wirken!
| Update Wintersport - Hochsölden (Ski alpin/Snowboard/Alpinkursanwärter) | 374134 | 374134 | |
| Feinfühlige Kommunikation und begleitende Sprache nach Emmi Pikler in der Kinderkrippe (BSP_9, BSP_2) | 371279 | 371279 | |
| Mathematische Spiele im Kindergarten | 376493 | 376493 | |
| Einführung in die Arbeit der Bildungs- und Lerngeschichten (Eine etwas andere Beobachtungs- und Dokumentationsmethode; BSP_1) | 374203 | 374203 | |
| Räumliches Denken spielerisch online im Unterricht der Primarstufe und der Sekundarstufe fördern | 370874 | 370874 | |
| BESK (DaZ) KOMPAKT: Teil 1: Wortschatz / Teil 2: Aktive Beteiligung im Alltag (zweiteilige LV) | 387514 | 387514 | |
| Mindful School: Mentale Gesundheit & Resilienz von Kindern und Jugendlichen fördern – Praktische Impulse für den Unterricht | 372642 | 372642 | |
| DaZ-Grundlagen: Von A wie Apfel bis Z wie Zebra - Wortschatz mit System | 375903 | 375903 | |
| MINT - Aus der Praxis, für die Praxis | 376536 | 376536 | |
| "ASS - Grundlagen der Autismus-Spektrum-Stärken" (BSP_2, BSP_3) | 374603 | 374603 | |
| Medizintechnik in der Praxis: Besuch bei MED-EL | 376439 | 376439 | |
| Vernetzungstreffen der ARGE PuP und Exkursionen | 376716 | 376716 | |
| Vernetzungstreffen Landes-ARGE NAWI-HAK/HAS | 376065 | 376065 | |
| Kunst und Gestaltung: Denk Mal – An wen oder was? - Museum im Zeughaus "Schatz Tirol" ("Den Raum erweitern" - Kooperationen mit Kulturinstitutionen, Ateliers und FabLabs in und um Innsbruck) | 373856 | 373856 | |
| Kinder im Straßenverkehr – Prävention, Pädagogik und Praxis | 373085 | 373085 | |
| Geld macht Schule – Finanzbildung für die Zukunft | 376980 | 376980 | |
| Top Tools für den Englischunterricht | 374467 | 374467 | |
| Notengebung einfach gemacht - Einblick in die Notengebung | 373073 | 373073 | |
| Praxisnahe Unterrichtsbeispiele für das Fach „Digitale Grundbildung" | 379283 | 379283 | |
| „Kostenfreie KI-Werkzeuge im praktischen Einsatz“ (Schnell, einfach und kostenfrei verwendbare KI-Werkzeuge für die Erstellung von Inhalten praktisch nutzen) | 375234 | 375234 | |
| Picture Books im Englischunterricht | 374883 | 374883 | |
| Stärken in den Vordergrund – das Talenteportfolio | 375393 | 375393 | |
| Inkscape Basics (Vinylcutter, Lasercutter) - Ab jetzt zeichne ich digital und steuere Roboter damit! | 378155 | 378155 | |
| Verpflegung im Kindergarten - bunt und g'sund (BSP_4) | 373211 | 373211 | |
| Entwicklungen der sRDP in Angewandter Mathematik (Veranstaltung der ARGE Angewandte Mathematik HUM / BAfEP) | 371734 | 371734 | |
| iPad - leistungsstarkes Tool für Schüler:innen mit Lernbesonderheiten (SPF) | 364171 | 364171 | |
| Mathematik in der 1. Schulstufe: Auf den Start kommt es an - effektive Strategien für einen strategiegeleiteten Mathematikunterricht | 373725 | 373725 | |
| Sprache in Bewegung: Bewegungsorientierte Sprachförderung im Elementarbereich (BSP_9,) | 371262 | 371262 | |
| Kinderschutz - mehr als ein Konzept (BSP_1, BSP_2, BSP_3) | 374601 | 374601 | |
| Methodentraining für eigenverantwortliches Arbeiten (EVA) | 375394 | 375394 | |
| QMS Schulentwicklungsplan #2.0 Region MITTE: "Wie kommen wir zu unseren neuen Zielen?" | 372163 | 372163 | |
| Mehrsprachigkeit verstehen und als Lernressource nutzen: Mehrsprachig 1) Denken 2) Fühlen 3) Handeln Fördern (BSP_9, BSP_3) | 374103 | 374103 | |
| SAFETY FIRST! Schwimmen: Ausbildung und Auffrischungskurs für den Helferschein/Retterschein (auch für Nicht-Sportlehrer:innen) (WS) | 364563 | 364563 | |
| L'AI resa facile (Workshop per le lezioni d'italiano) | 376445 | 376445 | |
| Wie Kinder Sprache entdecken (Kindliche Sprachentwicklung einschätzen, fördern und mögliche Sprachentwicklungsstörungen erkennen) (BSP_9) | 373780 | 373780 | |
| Gedanken Hero: Spielerisches Mental- und Gehirntraining für den Sportunterricht | 376692 | 376692 | |
| Linkshändigkeit bei Kindern verstehen und unterstützen | 374976 | 374976 | |
| Ausbildung zur Rettungsschwimm-Lehrperson (Lehrschein für Rettungsschwimmen) | 370859 | 370859 | |
| Trauma (Die Wichtigkeit von Sprache bei traumatisierten Kindern, BSP_9, BSP_2, BSP_3) | 374642 | 374642 | |
| MINT-Future-Day | 379280 | 379280 | |
| Lernumgebung im Mathematikunterricht der Primarstufe (ONLINE) | 374025 | 374025 | |
| Klasse(n)-Lektüre (eine Veranstaltung der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS) | 376367 | 376367 | |
| Train the trainer - Tagung: Verkaufen am Puls der Zeit - Verkaufsschulung für Lehrkräfte im Einzelhandel der Berufsschulen | 375613 | 375613 | |
| Europäische Werte - Menschenrechte - Exkursion nach Straßburg - Modul 2 (EUROPA MACHT SCHULE - Tirol - Südtirol/Ladinien - Trentino) | 374317 | 374317 | |
| ARGE GW - Vernetzungstreffen der Fachkoordinator:innen | 376285 | 376285 | |
| Im Unterricht die Erkenntnisse der Gehirnforschung nutzen (1. bis 4. Schst.) | 373159 | 373159 | |
| Tools für den Deutschunterricht | 374931 | 374931 | |
| Musik: Coole Gitarrenbegleitung - Auffrischungskurs mit Hermann Riffeser an zwei Abenden | 374736 | 374736 | |
| "Yes we can" - Mathematik begreifbar machen. Teil 1 von 3: Basisfertigkeiten und Zahlenraum 10 | 374106 | 374106 | |
| Let`s talk about sex - Ein Online-Tool für die SEK I | 374698 | 374698 | |
| Vom Lesen lernen zum Lesen können (zweiteilig, 1. Teil) | 378012 | 378012 | |
| Digitale Selbstverwaltung: Wie verwalte ich mich als Lehrende:r digital? | 379284 | 379284 | |
| Einstieg in die Welt des 3D-Drucks (Region West) | 375618 | 375618 | |
| „Tod durch PowerPoint“ - Spannende Geschichten mit Bildern statt „betreutes Lesen“ (Einfach gut präsentieren mit PowerPoint & Co) | 375232 | 375232 | |
| Workshop "Must-have-Tools für Ihren Unterricht" | 374932 | 374932 | |
| Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin – Hochsölden (Wochenkurs) | 374122 | 374122 | |
| Elterngespräche - konstruktive Gesprächsführung ist auch Beziehungssache (BSP_9, BSP_7) | 371104 | 371104 | |
| Administrator:innen AHS Herbsttagung | 376806 | 376806 | |
| AHS - Bundesseminar: Bundesargeleiter:innentagung der Schüler:innen und Bildungsberatung | 364172 | 364172 | |
| 8 x 8 für starke Kids | Mentaltraining für mehr Leichtigkeit im Schulalltag | 373240 | 373240 | |
| Die Maria-Theresien-Straße - geschichtsträchtiges Zentrum Innsbrucks | 374569 | 374569 | |
| Der Weg von der Windel zur Toilette - "Sauberkeitsentwicklung sensibel begleiten" (BSP_9, BSP_4) | 371264 | 371264 | |
| Modulares Lernen in Deutsch - ein Konzept für den offenen Unterricht | 378015 | 378015 | |
| Umgang mit „schwierigen“ Schüler:innen in Hort und Schule (Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen! BSP_2) | 371623 | 371623 | |
| Bedürfnisorientierte Eingewöhnung - Ankommen dürfen statt loslassen müssen (BSP_9, BSP_2) | 370912 | 370912 | |
| LEON: Impuls- und Kurzfilme für den Unterricht | 375620 | 375620 | |
| Wenn die Sprache fehlt - herausforderndes Verhalten bei Kindern mit Behinderungen (BSP_9) (Lösungsideen aus der Unterstützten Kommunikation BSP_9, BSP_3) | 372490 | 372490 | |
| Seminarreihe: Miteinander - Füreinander im Lebensraum Schule - Modul 2 | 371819 | 371819 | |
| Kunst und Gestaltung: KI meets KR (eativität) | 373844 | 373844 | |
| Bedürfnisorientierte Begleitung von Kindern (BSP_9, BSP_2) | 373352 | 373352 | |
| Linguistische Grundkompetenzen für die Sprachförderung und Sprachbeobachtung (BSP_9) | 371274 | 371274 | |
| L'Italiano insegnato con l'AI (Glottotecnologie per la classe del futuro) | 376595 | 376595 | |
| Positive Körperbilder - Prävention von Essstörungen | 376894 | 376894 | |
| English is fun - energizing activities for the ESL classroom | 374165 | 374165 | |
| Konfliktkultur - Konfliktstruktur - Kindergarten (Für ein friedvolles Miteinander; BSP_2, BSP_9) | 371619 | 371619 | |
| Technik und Design: Vernetzungstreffen (LV der ARGE Technik und Design) | 373234 | 373234 | |
| Vergleichen - Schätzen - Messen im Kindergartenalltag | 376494 | 376494 | |
| Musikalisch-rhythmische Ideen für den Morgenkreis (Lieder und Tänze für einen strukturierten Tagesanfang, BSP_5) | 374207 | 374207 | |
| Microsoft Copilot - Dein persönlicher KI-Assistent für den Mathe-Unterricht | 370877 | 370877 | |
| berufsreise.at - fünf gute Gründe für einen Einsatz im Unterricht | 376978 | 376978 | |
| Das achtsame Klassenzimmer - mit kleinen Übungen große Wirkung erzielen | 372013 | 372013 | |
| Autogenes Training Vertiefung 1 + 2 (Kurzentspannung für den Alltag) | 373551 | 373551 | |
| Alles Fake? Wie überprüft man Fotos und Videos im Netz? | 374308 | 374308 | |
| iKMPlus praxisorientiert (Sek. 1): Lesen und Interpretieren der Ergebnisse (virtuell) | 375205 | 375205 | |
| KI für die Vor- und Nachbereitung des Unterrichts nutzen | 373217 | 373217 | |
| Die Schule als lernende Organisation | 373898 | 373898 | |
| Vernetzungstreffen ARGE Mathematik AHS: Treffen der Fachkoordinator:innen und für alle Mathematiker:innen (Veranstaltung der ARGE Mathematik AHS) | 372220 | 372220 | |
| DFO - DaZ-Grundlagen: Von Artikel bis Zeitformen - Grammatik zum Anfassen (Wie erkläre ich mehrsprachigen Schüler:innen die Grammatik?) | 375904 | 375904 | |
| DaZ-Grundlagen: Sprachstand feststellen - Förderung gestalten (Ihre Werkzeuge im DaZ-Unterricht) | 375951 | 375951 | |
| Gesundheitsförderlich, geschmackig & gemeinsam: kinder.kulinarik.weg.tirol für eine nachhaltige Ernährungskultur in Bildungseinrichtungen (Volksschule und Sekundarstufe 1) | 375521 | 375521 | |
| Microbit Basics - Wir sind Superhelden | 378156 | 378156 | |
| OneNote im Mathe-Unterricht für Fortgeschrittene | 370875 | 370875 | |
| Diagnostik der Lesefähigkeiten als Basis für die Differenzierung im Lese- und Fachunterricht | 378019 | 378019 | |
| Das Fallmanagement im Kinderschutzkonzept - Umgang mit Verdachtsmomenten | 377032 | 377032 | |
| Digitale Lern- und Lehrmaterialien mit CANVA erstellen | 374930 | 374930 | |
| QMS Virtueller Stammtisch #2.0 (QMS im Gespräch) | 372169 | 372169 | |
| KI-Einführung: Was ist das? Was kann das im Klassenzimmer? | 373216 | 373216 | |
| Die Zeiten gendern sich - Geschlechtersensible Sprach-, Literatur- und Unterrichtsimpulse für den Deutschunterricht (Veranstaltung der ARGE DEUTSCH AHS) | 376370 | 376370 | |
| Umgang mit „schwierigen“ Kindern im Kindergarten (Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen! BSP_2, BSP_9) | 371592 | 371592 | |
| Berufe im Gesundheitswesen – Chancen, Wege, Perspektiven | 375258 | 375258 | |
| Le français à l'école du futur | 376580 | 376580 | |
| Sieben Impulse für stressige Zeiten (BSP_9, BSP_8) | 374647 | 374647 | |
| Entrepreneurship Education in Engineering (Originelle Produkte - Kreativitätstools zur Ideenfindung) | 373865 | 373865 | |
| Typisch Mädchen, typisch Bub? Geschlechtssensible Pädagogik … zum Nachdenken (BSP_9, BSP_3) | 373465 | 373465 | |
| Vernetzungstreffen der ARGE Schüler:innen- und Bildungsberatung AHS/BMHS | 375259 | 375259 | |
| QMS Schulentwicklungsplan #2.0 Region OST: "Wie kommen wir zu unseren neuen Zielen?" | 372162 | 372162 | |
| Microsoft KI + Mathe Tools für den Mathematikunterricht | 371256 | 371256 | |
| Professionell Bewerben für Jugendliche – Sekundarstufe 2 (ab 10. Schulstufe) | 376542 | 376542 | |
| Praxisorientierte Anleitung: Der neue Lehrplan in Englisch | 374884 | 374884 | |
| Achtsame Sprache - Wörterzauber statt Sprachgewalt (Vertiefungsseminar) (2-teilige Fortbildung BSP_9, BSP_2) | 370911 | 370911 | |
| Podcast und Videobeitrag im Deutschunterricht | 376619 | 376619 | |
| Sensibilisierung für Gewalt und Mobbing | 373324 | 373324 | |
| Technik und Design: Microbit kennen lernen | 373235 | 373235 | |
| Genial Mehrsprachig - Was uns fasziniert an Menschen die, die Welt mit vielen Sprachen wahrnehmen (BSP_9, BSP_3) | 371275 | 371275 | |
| Vernetzungstreffen eEducation Tirol | 374929 | 374929 | |
| Mit PowerPoint Videos und interaktive Lernunterlagen für den Mathematikunterricht erstellen | 371261 | 371261 | |
| Wenn Kinder Angst haben (BSP_9) | 374491 | 374491 | |
| Unlocking language learning through video games | 377009 | 377009 | |
| RaspberryPI Basics - Programmieren zum Nachtisch | 378158 | 378158 | |
| DaZ-Sprechstunde: Deutsch als Zweitsprache unterrichten jetzt! | 377623 | 377623 | |
| Prompting und Korrektur mit KI im Fremdsprachenunterricht | 376602 | 376602 | |
| Musik: Singen im Hochschulchor | 377624 | 377624 | |
| Volleyball Modul E - 6 gegen 6 - komplexes Spiel, einfach trainiert. | 374374 | 374374 | |
| Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin – Zillertal (2-teilige Lehrveranstaltung) | 374117 | 374117 | |
| Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin – Reutte (Standort-Wochenkurs) | 374121 | 374121 | |
| Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin – Innsbruck/Hochsölden (2-teilige Lehrveranstaltung) | 374125 | 374125 | |
| #design.2030: mit Design Thinking Zukunft gestalten - das Potenzial von KI nutzen (Service) Design Thinking Basisseminar) | 364623 | 364623 | |
| DFO - Deutsch für den Beruf: Sprachkompetenz im schulischen Alltag stärken (Ein Sprach- und Kulturkurs für Erstsprachenlehrpersonen und mehrsprachige DaZ-Lehrpersonen (DaZ - ESU) | 377403 | 377403 | |
| AI-mazing English: Customizing Instruction with Digital Tools | 377011 | 377011 | |
| Tiroler Volkskunstmuseum: geRECHT? Geschichten über soziale Ungleichheiten | 376440 | 376440 | |
| Klangvolle Kita-Feste (Feste sind für das gemeinsame Miteinander im Kindergarten, BSP_5, BSP_9) | 374026 | 374026 | |
| Kunst und Gestaltung: Begleitung, Beurteilung und Betreuung von Vorwissenschaftlichen Arbeiten mit Fokus auf design getriebene Prozesse | 373849 | 373849 | |
| Vernetzungstreffen HAK/HAS Deutsch. Eine Veranstaltung der ARGE HAK/HAS | 376423 | 376423 | |
| Faszination Langlaufen: Ausbildungskurs Skating | 364561 | 364561 | |
| Neue Autorität. Wege aus dem Machtkampf in die Beziehung (Grundlagenseminar) | 371948 | 371948 | |
| Die Arbeit mit Sinnesmaterialien (Sinneserfahrungen nach Montessori, BSP_1, BSP_4) | 373182 | 373182 | |
| Montessori - Übungen des täglichen Lebens (mit Impulsen für die Sprachbildung) (BSP_9) | 372932 | 372932 | |
| Glutenfrei essen bei getreideassoziierten Erkrankungen | 371470 | 371470 | |
| Schatzkiste IQES: Gemeinschaftsbildende Klassenführung und Teamentwicklung. Methoden für eine erfolgreiche Zusammenarbeit. | 373788 | 373788 | |
| IT-Kustod:innentag 2025/26 | 374975 | 374975 | |
| Vernetzungstreffen der ARGE DEUTSCH AHS: Information - Aktuelles - Austausch | 376372 | 376372 | |
| Zwischen Schutz und Selbstfürsorge: Grenzen von Kindern und Fachkräften im Fokus (BSP_9, BSP_8) | 374648 | 374648 | |
| Vielseitig und Praxisnah - Sprachspiele und Materialien zur Förderung des Deutschen als Zweitsprache (BSP_9) | 371273 | 371273 | |
| Reif für die SRDP? Korrigieren und beurteilen vertiefen (eine Veranstaltung der ARGE DEUTSCH AHS) | 376371 | 376371 | |
| Arbeiten mit dem neuen Beurteilungsraster B1 und B2 im Englischunterricht | 376599 | 376599 | |
| Transition- Vom Kindergarten in die Schule (Tools für einen gelingenden Start in die Elternarbeit; BSP_7) | 374331 | 374331 | |
| Raus aus der Tabuzone: Strafen erkennen und verhindern (BSP_9, BSP_2) | 374645 | 374645 | |
| Ninja Warrior - Mehr als nur Kraft und Geschicklichkeit! | 371032 | 371032 | |
| "Yes we can" - Mathematik begreifbar machen. Teil 2 von 3: Zahlenraum 100, Addition und Subtraktion | 374177 | 374177 | |
| Die Lehre - ein buntes Mosaik an Möglichkeiten (7.–13. Schulstufe) | 376973 | 376973 | |
| Sinnvoll fördern: Die iKMPlus-Ergebnisse für die Unterrichtsentwicklung nützen (Sek. 1) | 375341 | 375341 | |
| Kinderyoga für Pädagog:innen der Grundschule | 376693 | 376693 | |
| Umgang mit „schwierigen“ Kindern im Kindergarten (Dieses Kind bringt mich an meine Grenzen! BSP_2, BSP_9) | 371593 | 371593 | |
| DFO - Sprache als Schlüssel: So gelingt sprachsensibler Unterricht in der Volksschule | 375905 | 375905 | |
| Erziehung als Gewaltprävention (BSP_9, BSP_2, BSP_3) | 371102 | 371102 | |
| Eigenverantwortlich und selbstgesteuert lernen - Lernformate der Zukunft (online) | 371043 | 371043 | |
| Modellieren mit Plastilin, Knetmasse und Co - Vielfältige Möglichkeiten in der Praxis | 376538 | 376538 | |
| Gewaltbewusste Sprache im pädagogischen Alltag (Dreiteilige Online-Seminarreihe (BSP_9, BSP_2) | 374031 | 374031 | |
| Mathematik in der 2. Schulstufe: Effektive Strategien für einen strategiegeleiteten Mathematikunterricht | 373526 | 373526 | |
| BESK (DaZ) KOMPAKT: Teil 1: Syntax / Teil 2: Passgenaue sprachliche Impulse (zweiteilige LV) | 387516 | 387516 | |
| QMS Virtueller Stammtisch #2.0 (QMS im Gespräch) | 372171 | 372171 | |
| Passt KI in DemoKratIe? (Un-)Demokratisch in die Zukunft? – Warum Demokratie Bildung braucht (Eine Fortbildungs-Reihe der Bundes-ARGE für Geschichte und Politische Bildung) | 364399 | 364399 | |
| BMBWF Schulungsprogramm Individuelle Lernbegleitung Seminar 3 | 373315 | 373315 | |
| "Musik als Brücke zu Kindern im Autismus-Spektrum" (BSP_2, BSP_3, BSP_5) | 374600 | 374600 | |
| Spielerische Bewegungshandlungen an Groß- und Kleingeräten: Gerätelandschaften/Stationsbetriebe/Erlebnisturnen (Elementarpädagogik) | 371258 | 371258 | |
| Die Autismus-Spektrum-Störung im pädagogischen Kontext - Besondere Kinder besser verstehen. (BSP_2, BSP_3) | 374631 | 374631 | |
| Seminarreihe: Miteinander - Füreinander im Lebensraum Schule - Modul 3 | 371949 | 371949 | |
| Der Nahe Osten im Umbruch. Aktuelle Aspekte des Konflikts von globaler Geopolitik zur lokalen Friedensvermittlung. | 374978 | 374978 | |
| Building effective learning groups in the classroom | 376593 | 376593 | |
| Was Kinder wirklich brauchen (Impulse zur sozial-emotionalen Entfaltung; BSP_2, BSP_9) | 371615 | 371615 | |
| Impulse: Antrittsvorlesungen IV | 376731 | 376731 | |
| "Ach, ich sag lieber nichts…" - Gesprächsführung in elementaren Bildungseinrichtungen für Leiter:innen (Ein Selbsterfahrungs- und Reflexionsseminar mit vielen praktischen Übungen; BSP_10) | 374204 | 374204 | |
| Phonologische Bewusstheit und Hörkompetenz fördern (BSP_9) | 372417 | 372417 | |
| IA, numérique et pédagogies actives : un trio gagnant pour un apprentissage des langues dynamique ! (Armchair-Webinar) | 376598 | 376598 | |
| EmpowerHour FREI DAY-Begleiter:innen: Tools & Tricks (online) | 379552 | 379552 | |
| Raus aus der Komfortzone (BSP_8) | 374599 | 374599 | |
| Qualitätsforum Hort (Aus Prinzip "Nein" sagen - situations- und bedürfnisorientiertes Handeln im Alltag) | 377057 | 377057 | |
| Bildung neu denken: Weg vom Stillstand, hin zu nachhaltigen Zukunftsperspektiven | 374691 | 374691 | |
| "Yes we can" - Mathematik begreifbar machen. Teil 3 von 3: Multiplikation und Division, Lebenspraktische Mathematik | 374186 | 374186 | |
| Lebendige Sprache lehren – Kinder für das Schreiben begeistern (1. bis 4. Schulstufe) | 373161 | 373161 | |
| Ideenbörse – Lernspiele und vorbereitete Umgebung | 375395 | 375395 | |
| Entwicklungsbeobachtung, Dokumentation und Planung in der Kinderkrippe (Methoden und Tipps für die Praxis; BSP_1) | 372788 | 372788 | |
| Leitung in elementaren Bildungseinrichtungen wahrnehmen – Gespräche souverän führen | 376724 | 376724 | |
| Gemeinsam durch die Wut - Gefühlsausbrüche von Kindern begleiten (Dreiteilige Online-Seminarreihe (BSP_9, BSP_2) | 374030 | 374030 | |
| Zwischen Tradwives und Alphamales: Geschlechtergerechtigkeit und Demokratie auf dem Prüfstand | 376284 | 376284 | |
| Mathematik in der 2. Schulstufe: Effektive Strategien für einen strategiegeleiteten Mathematikunterricht | 373726 | 373726 | |
| DFO - Sprache als Schlüssel: Lesen von Sachtexten im sprachbewussten Fachunterricht (Biologie - Chemie - Geografie - Geschichte - Musik - Physik - Sekundarstufe) | 376930 | 376930 | |
| Differenzierung - wie soll das gelingen? | 373791 | 373791 | |
| Kletteraffe und Springmaus (Bewegung als (Über-)Lebensstrategie BSP_9, BSP_4) | 371277 | 371277 | |
| Das Schuleingangsscreening erfolgreich durchführen und nutzen | 373052 | 373052 | |
| Step by Step zum stärkenorientierten Unterricht - Begabungsförderung ohne großen Aufwand | 375396 | 375396 | |
| Frauenfußball - Sportbegeisterte Mädchen spielen Fußball! | 374318 | 374318 | |
| Maßnahmen zur Prävention von Gewalt und Mobbing | 373331 | 373331 | |
| Technik und Design: Stroh zu Gold – spinne dein eigenes Garn, an der Handspindel und am Spinnrad | 375260 | 375260 | |
| Intelligenz verstehen – Begabungen erkennen: Impulse für einen fördernden Unterricht | 376541 | 376541 | |
| Floorball Starterpaket | 376966 | 376966 | |
| Sensorische Integration (Durch sensomotorische Förderung den Kindern Freude an Bewegung bieten, BSP_4) | 373214 | 373214 | |
| "Klassenkasperl und Störenfriede" - Gruppendynamik in Hortgruppen und Schulklassen (BSP_2) | 371596 | 371596 | |
| Microbit Fortgeschritten - Wir sind Superhelden Teil 2 | 378159 | 378159 | |
| Das Beißen als kindlichen Ausdruck verstehen (BSP_9, BSP_2) | 374644 | 374644 | |
| Infonachmittag für Schülerberater:innen, BO-Lehrer:innen Bezirk Schwaz | 376983 | 376983 | |
| Ein Koffer voller Ideen: Diagnosebasierte Leseförderung | 375206 | 375206 | |
| Podcasts im Englischunterricht einsetzen - Hörverstehen und Sprechen fördern | 374468 | 374468 | |
| Sprache als Schlüssel: Mathematik versteht man mit Sprache (Sprachsensibler Unterricht Mathematik in der Sekundarstufe) | 375952 | 375952 | |
| Künstliche Intelligenz und nachhaltiger Tourismus: Chancen, Herausforderungen und praktische Anwendungen | 364603 | 364603 | |
| BESK (DaZ) KOMPAKT: Teil 1: Erzählkompetenz / Teil 2: Kindliches Denken (zweiteilige LV) | 387515 | 387515 | |
| Die Bedeutung der kindlichen Sexualität für den Aufbau der eigenen Identität ("Nase, Bauch und Po", BSP_4) | 373212 | 373212 | |
| INKLUSION (ER)LEBEN - Wenn Theorie zur Praxis wird (BSP_3) | 374598 | 374598 | |
| Qualitätsforum Kinderkrippe: Der Umgang mit herausfordernden Gefühlen - Ideen zur Unterstützung und Begleitung im pädagogischen Alltag transparent machen (BSP_1, BSP_2) | 372782 | 372782 | |
| Classroom Management - Meine Wirkung als Lehrperson (Die Macht von Farben, Kleidung & Stil) | 371441 | 371441 | |
| Vernetzungstreffen EH: Projektvorstellung für einen fächerübergreifenden Unterricht | 374384 | 374384 | |
| ACTION pur! Dodgeball Basics (Teil 1) | 376637 | 376637 | |
| Kunst und Gestaltung, Technik und Design: "Loving Leporello" - Papelier Innsbruck ("Den Raum erweitern" - Kooperationen mit Kulturinstitutionen, Ateliers und FabLabs in und um Innsbruck) | 373845 | 373845 | |
| Kunst und Gestaltung: Vernetzungstreffen der Fachkoordinator:innen für KUG und Unterrichtsimpulse zum neuen Lehrplan (Veranstaltungen der Arge KUNST und GESTALTUNG) | 373861 | 373861 | |
| Begleitung von herausfordernden Gefühlen und Streit in der Kinderkrippe (BSP_2, BSP_9) | 371598 | 371598 | |
| BESK (DaZ) KOMPAKT: Teil 1: Erzählkompetenz / Teil 2: Syntax (zweiteilige LV) | 387517 | 387517 | |
| Elternabend mit Herz (Tools für einen gelingenden Start in die Elternarbeit; BSP_7) | 373416 | 373416 | |
| Faszination Langlaufen: Ausbildungskurs Klassisch | 371257 | 371257 | |
| "Verhaltensoriginelle" Kinder besser verstehen (BSP_2) | 371681 | 371681 | |
| Italiano in vista! (Motiviamo i nostri studenti attraverso immagini e video) | 376537 | 376537 | |
| Neubildung schulinterner Krisenteams | 387614 | 387614 | |
| Technik und Design: Elektronik - Grundlagen | 375261 | 375261 | |
| Vernetzungstreffen ARGE VOW und Recht | 377004 | 377004 | |
| Digitale Spiele im Fach Geschichte und Politische Bildung | 375353 | 375353 | |
| Technik und Design: Elektronik - Vertiefung | 375262 | 375262 | |
| Schreiben mit und ohne KI: Tipps, Tools und Abläufe für den Fremdsprachenunterricht (Armchair-Webinar) | 375573 | 375573 | |
| Fact-Checking, Privacy, and Propaganda: Media Literacy in the EFL Classroom | 377003 | 377003 | |
| Teenageryoga für Pädagog:innen der Sekundarstufe | 376694 | 376694 | |
| Elterngespräche sinn-voll gestalten (BSP_7, BSP_9) | 372423 | 372423 | |
| Medienkompetenz: Generative KI & Suchmaschinen | 377485 | 377485 | |
| Schule wirkmächtig führen und leiten | 375160 | 375160 | |
| Vernetzungstreffen der ARGE HAK Wirtschaftspädagogik | 377005 | 377005 | |
| Vernetzungstreffen ARGE Englisch BHS (BAfEP/HAK/HTL/HUM) | 376771 | 376771 | |
| Erste Hilfe - Was tun wenn´s passiert? Erste Hilfe im Sportunterricht | 376965 | 376965 | |
| Deutschunterricht 2.0 - praktische Anwendung von KI im Deutschunterricht (eine Veranstaltung der ARGE DEUTSCH AHS) | 376419 | 376419 | |
| Lebendiges Lernen durch Musik, Bewegung und Sprache (BSP_9, BSP_5) | 372921 | 372921 | |
| Zukunftskompetenzen und soziales Lernen durch Sport- Projekt Breaking-grounds | 376970 | 376970 | |
| Achtsam sprechen mit Kindern (Ein bewusster Umgang mit Sprache (BSP 9) | 372489 | 372489 | |
| Achtsame Sprache - Wörterzauber statt Sprachgewalt (BSP_9, BSP_2) | 370910 | 370910 | |
| Musik: Vernetzungstreffen der Musikerzieher:innen an MMS | 375224 | 375224 | |
| Beyond the red pen - effective technology-enhanced written corrective feedback | 376969 | 376969 | |
| Kinder begleiten bei herausfordernden Gefühlen im Kindergarten (BSP_2, BSP_9) | 371618 | 371618 | |
| Qualitätsforum Krippe: Elementare Spielformen in der Kinderkrippe (BSP_1) | 372791 | 372791 | |
| 4. Innsbrucker Gipfeltreffen für Führungspersonen | 379490 | 379490 | |
| Pair Up and Speak Out - Teaching Interactive Speaking Skills (With and Without AI) | 376971 | 376971 | |
| IT-Systembetreuung (Clientsysteme Windows 11, Virtualisierung) Einsteiger:innen | 388060 | 388060 | |
| Lesen verbindet - Vernetzungstreffen der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS | 376368 | 376368 | |
| Von Littera zu LITTERAre - Ein Leitfaden für den Umstieg und die Entdeckung neuer Funktionen (eine Veranstaltung der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS) | 376369 | 376369 | |
| DigiDay Tirol 2026 (für VS) | 386103 | 386103 | |
| Dyskalkulie im Jugendalter | 376814 | 376814 | |
| Mathematik in der 1./2. Schulstufe gezielt und effektiv unterrichten | 370898 | 370898 | |
| "Kleine Hände, große Worte: Sprachentwicklung durch Kochen und Essen im Kindergartenalltag" (BSP_9, BSP_4) | 371676 | 371676 | |
| Canto e imparo (La canzone nelle classi di italiano LS / Armchair-Webinar) | 376518 | 376518 | |
| Wege zur Schreibkompetenz | 374638 | 374638 | |
| Musik: Abendsession Musik - Drei Songs an einem Abend (ARGE Musik) | 375239 | 375239 | |
| Weltklimaspiel - Ein Spiel mit großer Klima-Wirkung! (Modul 1: Ausbildung zur Spielleitung) | 372794 | 372794 | |
| eFuture-Day 2026 (Sek 1 & Sek 2) | 386092 | 386092 | |
| Spezifische Sprachförderung mit Büchern, Liedern, Reimen, Sprüchen. (BSP_9) | 373758 | 373758 | |
| Vernetzungstreffen ARGE Biologie AHS | 377035 | 377035 | |
| Beim Schreibenlernen Rechtschreiben lernen | 378018 | 378018 | |
| Wenn Kinder aus der Balance geraten (BSP_9, BSP_2) | 371349 | 371349 | |
| Volleyball Modul A - vorbereitende Spielformen. (Übungsleiter:innen Kurs Teil 1/5) | 374822 | 374822 | |
| Kunst und Gestaltung, Technik und Design: Upcycling mit Paper Pulp - Papelier Innsbruck ("Den Raum erweitern" - Kooperationen mit Kulturinstitutionen, Ateliers und Fablabs in und um Innsbruck) | 373850 | 373850 | |
| Österreichische Tagung zur Didaktik der alten Sprachen - Forschung und Praxis im Dialog | 376588 | 376588 | |
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